Развиваясь, ребенок основывается на окружающих его фактах, людях, способах действия в различных ситуациях. Здоровый человек всегда в развитии идёт вперед. Поэтому многие скажут – зачем торопить учить ребенка, ведь к нему всё придёт в своё время. И в этом есть доля правды. Я, например, против многих существующих методик, обучающих детей с одного года до четырёх лет читать, писать, знать английский язык.
Мои знакомые отдали своего сына в два с половиной года в одну из таких школ раннего развития. Поступив в первый класс, он опережал своих сверстников уровнем познаний на 2-3 года. Школьник потерял интерес к происходящему на уроках.
Нужно ли заполнять каждую минуту отпрыска новой информацией. Пусть лучше бегает и поиграет: если в три года мальчишка не играет в мяч, учить английскому языку его рано.
Каждая мать в силах дать своему чаду в определенном этапе его развития — то, что ему нужно.
Что делаю я? Пробудившись утром, я с дочкой принимаю прохладный душ. Конечно, он поначалу был теплым (еженедельно снижали температуру воды на один градус). Тем самым закрепляем процедуру закаливания.
Под разные детские стихотворения, делаем зарядку. Моя годовалая дочурка очень любит музыку. Обожает, когда я напеваю знакомые милые песенки. Услышав мелодию, она начинает танцевать – раскачивается из стороны в сторону, улыбается.
После обеденного сна, с хорошим настроением, мы можем делать многое:
— рисовать пальчиковыми красками, ей нравиться смешивать несколько цветов;
— лепить (катать) из пластилина или соленого теста различные «колобочки» и «кругляшки»; на лепешки из теста мы выкладываем бусинки – это зернышки гречки, риса, чечевицы;
— с бабушкой и дедушкой дочка играет в прятки и догонялки – сколько радости и визга!!!
— дочка обожает, когда папа носит её на плечах; ей нравится видеть всё сверху.
— изучать различные фигурки (круг, квадрат, треугольник), тренируемся продевать их в свои ячейки;
— собираем пирамиду;
— при купании доченьке нравится переливать воду из одной чаши в другую;
— на кухне у нас нет запретных полок и дверок – ребенок открывает всё, что её интересует, она рассматривает, гремит, шумит кастрюлями, крышками (правда мусорное ведро и небезопасные вещи перекочевали значительно выше);
— запоминаем животных – дочь знает практически всех, и может по-своему озвучить их.
И это ещё не всё, чем мы можем заниматься. Здесь нужна фантазия.
Всё вышеперечисленное, безусловно, влияет на ребенка. Развивается моторика, мышление, приобретаются навыки общения.
Но главное занятие, которое знают и умеют мамы – это бесконечно любить своёго малыша.
Оставить комментарий